琴弦:采用德国著名的ROSLAU琴弦,承受张力极强,音色极具优美,具有很强的声音表现力。
纯手工制造的弦码使每根琴弦的有效弦长更精确,保证了低-中-高音部音色的自然过渡。其材料采用中长名贵的高山硬槭木,使定弦钮可以被非常牢固地固定在上面。帕特里克钢琴
弦轴板:先进科技工艺制作,十九层枫木弦轴板和特殊工艺处理的倒牙弦,采用欧洲最新技术,精选优质硬枫木特制,胶粘牢固,密度均匀。
键盘:采用人性化的砝码平衡加铅技术,使键子手感力度适中。按照国际标准,严格控制琴键回弹负荷,保证了键子的灵敏性和反应能力。整个键盘经过先进的干燥、防潮处理,不会由于气温的变化而影响其灵敏度。并采用德国经典设计的亮光白键和亚光黑键使触键感格外舒适,拥有上佳的手感。
Partrick(帕特里克)钢琴在多年的实践中,积累了丰富的市场经验。公司从 临夏帕特里克钢琴全国招商产品出售到售后服务,进行层层把关。为客户提供放心 临夏帕特里克钢琴全国招商产品,公司坚持,以人为本,品质为先,持续改进的企业发展观。欢迎新老客户前来洽谈。
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很多钢琴老师在给学生讲解钢琴作品时,以交响化立体思维来重构乐谱,要求学生重视声部之间的交流,培养学生建立听觉延伸的习惯。由于钢琴这个乐器本身在一定程度上兼具了交响化的演奏特性, 拥有较宽的音域以及演奏多声部的可能性,因而钢琴教师和学生的关系也不就类同指挥家和其所在的乐队嘛!
当然,以上假想纯粹笔者戏言,并不意指每位钢琴老师都可以从事指挥职业。指挥本身就是难度系数很高、同时堪称“奢侈”的专业(一个真正的交响乐团,大约由60人到80人组成。但指挥专业的学生,在过去很长一段时间里,只能“指挥”由两个钢琴老师组成的模拟乐团。全国的指挥系,都是这个状况—用“双钢琴”来模拟整支乐团进行指挥教学,教学地点就在教室里。 所以对一个指挥家而言,他们的履历中最光鲜也是最重要的部分,就是这些合作乐团和曲目)。透过当晚巴伦博伊姆和柏林歌剧院管弦乐团的演绎,联想起巴伦博伊姆本人的一些经历,笔者试将钢琴教师“等同于”天生的指挥家,只是希望大家能再一次认知钢琴教师这一职业的神圣和真髓。同时要作为一名优秀的钢琴教师,头脑中的交响化音乐思维是必不可少的。
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